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近年来,涉医暴力事件频发,该类事件具有突发性强、紧迫性高、影响力大的特点,属于典型的危机事件.本文以涉医暴力这类危机事件为研究对象,应用危机管理原理的“4R”模型从危机缩减、危机预备、危机反应和危机恢复全方位出发,探讨医学生职业素质的培养.旨在一方面培养医学生人文待患的职业理念,有效减少或避免医患冲突,另一方面培养其在遭遇涉医暴力这类危机事件时积极有效应对的能力.