论文部分内容阅读
目的：对内蒙古地区大学生心理咨询预期现状进行调查。方法：运用方便抽样法对来自内蒙古自治区4所大学680名不同性别、民族、专业的大学生进行调查，调查工具为Tinsley编制的《心理咨询预期简表》。结果：(1)内蒙古地区大学生对心理咨询的预期表现为两个因子：对“来访者个人投入”的预期和对“咨询师素质与技能”的预期；大学生对心理咨询的总体预期较高，呈非正态分布，咨询预期量表总均分的中位数为5.40；被试对“咨询师素质与技能”的预期(中位数为5.69)要远远高于对“来访者个人投入”的预期(5.12)；(2)女性大学生在对“咨询师素质与技能”上较男性大学生具有显著的、更为积极的预期(甲均秩为363.8 vs 316.5)；大学生对“咨询师素质和技能”的预期存在年级差异，一到四年级的平均秩依次为380.1、298.3、361.3、321.8；(3)与无咨询经验的被试相比有咨询经验的134名被试对“来访者个人投入”的预期平均秩为349.98(无经验)vs301.87)和对“咨询师素质与技能”的预期都更为客观[平均秩为352.96(无经验) vs 289.73)。结论：内蒙古地区大学生对心理咨询的预期较高，咨询教育应关注大学生的咨询预期并探索使其更为现实的方法。