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中华民族有古老的文明史，各民族传统体育有深厚的文化积淀。56个民族已发掘出上千个民族传统体育项目，其数量和形式丰富多彩，堪称世界之最。这一笔文化的财富，必须利用教育的渠道来聚敛，因为教育具有传递文化的功能。然而，由于历史的原因及其他种种因素，长期缺乏系统的卓有成效的理论研究，导致丰富多彩的各少数民族传统体育未能有序地融入到全社会的体育活动中，更不用说推向国际体坛了。基于继承和发展我国少数民族传统体育文化、丰富学校体育教学内容，促进学校体育教学改革和群众体育发展的需要，本文对我国少数民族传统体育与学校体育的发展进行探析。