【摘 要】
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高等学校是知识的生产者、传播者和应用者,高等院校具有教学、科研和社会服务的三大基本功能的需要,随着国内高等教育主管部门和高等院校自身对国外高等院校的办学经验逐步系
【出 处】
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2006中国科学技术协会学术部学术交流经验交流暨理论研讨会
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高等学校是知识的生产者、传播者和应用者,高等院校具有教学、科研和社会服务的三大基本功能的需要,随着国内高等教育主管部门和高等院校自身对国外高等院校的办学经验逐步系统的了解和国内高等院校体制的逐步深化改革,对其学术交流管理在如何高效率实现高校的基本功能上充分发挥作用开始进行重新审视和研究.用科学发展观审视一般本科院校学术交流管理,目前流行于一般本科院校的学术交流模式与手段基本上是随机、初级、粗放、表面和功利的,学术交流的实质性效应有待商榷,加之近年来高校的大规模扩招,使一般本科院校的生源难以得到保证.高校与重点院校相比,特别是地方高校,普遍存在着自身科研力量薄弱的问题,也很难站在学科的前沿,加上在校大学生生源的客观差异,还由于一般本科院校办学的历史原因和目前所面临的诸方面问题,使一般本科院校学术交流管理在效率性、稳定性、成熟性等方面与重点高等院校学术交流管理相比较存在着较大的差距.因此学校浓厚的校园学术氛围主要是依靠相关职能部门和系(部)的组织与管理来营造,致力于这方面的工作,我校在探索地方本科院校学术交流的有效机制上做了一些的有益探索和尝试.
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