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中医中药要发展，中医儿科要走向世界，首先要在当代中国人们心目中产生崇高的地位和受到尊重，单靠高等课程教育几年培养出相当多数量的儿科医师是不够的，必须通过明确教育的使命，创新教学方法，经常检验教育的结果，按教学目标培养出不同层次的临床医师，从而在临床、教学、科研等多领域中展现中医儿科的优势，是中医儿科高等教育与基层医师培养的重要课题。本文对教育的使命、教学的方法、不同层次医师的培养和教育进行了介绍。