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高等职业教育培养目标决定了其实践教学的突出地位。高职院校在建设实训基地的同时，如何通过加强实践教学管理以提高教学质量就成为一个非常迫切的课题。文章叙述通过引入日本丰田“看板”管理模式，规范实践教学，强化质量监控，“过程控制”与“任务驱动”有机结合，显著提高了教学质量，为实践教学管理找到了一条行之有效的办法。