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现代教育倡导在快乐中学习的理念，让孩子们“在玩中学，在学中玩”，这是我们教师所追求的理想课堂。于是，游戏经常出现在课本教案中，游戏的设置也是花样百出，新鲜不断。游戏教学能够很好地调动学生的积极性，让学生在快乐中轻松地学习。反之，游戏设计不好不但起不到预先设计的效果，还会引起反面效果。《英语课程标准》中明确规定：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。”