【摘 要】
：
目的 分析PreS1蛋白与血清HBV-DNA定量、乙肝五项标志物的关系,探讨PreS1能否替代HBV-DNA、eAg作为快速筛查病毒复制的指标.方法选取101例慢性乙肝患者血清,分别测定PreS
【出 处】
：
第6届中国医师协会全国检验与临床学术会议暨国际检验与临床高峰论坛
论文部分内容阅读
目的 分析PreS1蛋白与血清HBV-DNA定量、乙肝五项标志物的关系,探讨PreS1能否替代HBV-DNA、eAg作为快速筛查病毒复制的指标.方法选取101例慢性乙肝患者血清,分别测定PreS1蛋白(ELISA法)、HBV-DNA定量(PCR法)、乙肝五项标志物(化学微粒子发光法).结果 (1) 101例标本中,PreS1阳性29例(28.7％),PCR阳性34例(33.7％),eAg阳性22例(21.8％),三者一致性属中度.(2) PreS1阳性率随着病毒复制量增多而增加.但在病毒复制＞5×107 copies/ml时,PreS1阳性率出现下降.(3)对于eAg阴性的血清,PreS1能与HBV-DNA定量一样指示病毒复制情况.结论PreS1可作为乙肝病毒复制的快速筛查指标.
其他文献
依据课程标准对语篇研读的要求,阐述体裁和话题对于英语阅读教学的意义.以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons of the Year阅读第二课时的教学为例,探究如何基于文
LEPROSY has been spreading in some parts of Chinafor more than 2,000 years. With the founding of NewChina in 1949, the Chinese health departmentlaunched a comp
目的 了解我院血培养病原菌分布及耐药情况,为临床合理用药提供参考.方法 血培养使用美国BD BACTEC9240全自动仪及其配套的树脂儿童血培养瓶,细菌鉴定采用法国生物梅里埃
概述思维品质的内涵及在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性.结合人教版高中《英语》必修2 Unit 5 Music阅读课例,从阅读前、阅读中、阅读后等教学环节阐述如何在高
蔬菜种子尤其是茄果类种子,播前要进行浸种催芽。浸种是使种子在短时间内吸足从种子萌动到出苗所需的全部水量的主要措施,只要注意浸种时间与温度即可。这里主要介绍一种催
《元日》流传千载，其主题与艺术成就，堪称千古绝响。
教学目标n1．认识“妙、奏”等7个生字，读准多音字“呢”，会写“奏、n柔”等13个字，会写“美妙、演奏”等16个词语。n2．有感情地朗读课文，积累生动的语言，背诵第二自然段。n3．以第二段