计算智能技术在ATM网络研究中的应用

来源 :1996年中国智能自动化学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanosn
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阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。而阅读能力又是学生能力的重要体现。提高学生的阅读能力,对提高学生包括人文素养在内的综合素质有着极其重要的作用。转变教学观念,搞好阅读教学,对丰富学生的知识、开阔学生的视野、拓宽学生的思路、提升学生的境界、提高学生的语文能力具有十分重要的意义。近年来对小学语文教学的关注越来越多,
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学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。语文新课标指出“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。 正是有了想像,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索,找出解决问题的途径。所以说,想像构成了创新
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该文提出了一种用于径向基函数(RBF)神经网络学习的新方法,即Gauss-Jordan与广义逆(genemal inverse)的复合方法,此方法训练速度快,实时性强,其收敛精度、收敛速度均比正交最小二乘算法(OLS)效果好,并将该方法用于移动式