论文部分内容阅读
本文通过分析北京市东城区少年宫和北京市东直门中学以茶文化活动为载体，在教育学生、培养教师、丰富校园文化活动、促进学校教学改革等多方面的教育实践及教育成果，研究探讨校外活动与学校教育有效衔接的途径与方法。最后得出结论：校外教育与学校教育是相互联系、相互补充、相互促进的一个整体，双方面的有效衔接将更大限度的发挥各类教育机构的作用，更有效的促进青少年的健康成长。