乒乓球训练对学龄前脑瘫患儿康复效果的个案分析

• 作 者: 曹龙军[1]黄力平[1]李鹿[1]娄琳[2]刘文化[2]
• 机 构: 天津体育学院
• 出 处: 第三届全国残疾人体育科学报告会
• 发表日期: 2011年期

本研究通过有一定运动能力和在认知方面能合作的轻度脑瘫儿童1例，进行长期训练与观察，研究乒乓球训练对脑瘫儿童康复治疗的可行性、安全性、注意事项和对患儿身心健康发育的影响，探索一种新的辅助脑瘫患者康复治疗的功能性体育训练方法。研究表明，乒乓球训练融合了运动疗法、作业疗法和言语沟通，尤其在患儿大运动姿势的协调、手眼配合协调、抓握功能、平移运动时身体的平衡功能、关节活动度及痉挛的改善等方面，提供了良好的主动训练方式，同时对患儿心理健康发展、情绪的调整和控制也有很好的帮助。乒乓球训练克服了单纯的肢体功能训练的单调枯燥性，利用了患儿的新鲜感和好胜心，使每天的训练充满了趣味性和娱乐性，极好地提高了患儿训练中的积极性和自信心，并能集中患儿的注意力，在运动能力改善和提高的同时，言语的沟通、社会适应性和生活自理方面都有了很大的提高，可能有助于患儿适应学校学习生活。适当筛选合适的脑瘫患儿进行乒乓球训练是可行的、有效的和安全的。