论文部分内容阅读
采用自行设计的问卷，对54名护生进行有关新媒体使用的调查。了解到目前临床护生应用网络的现状以及对新媒体的认知态度。在新媒体环境下，临床护生主要存在的问题包括沉溺网络、暴露患者的隐私、临床沟通能力差等。从医学伦理学的观点出发，在临床实践过程中，应注重培养护生的新媒体素养，明确传播的专业界限，建立现实世界与虚拟世界的联系，开辟护生伦理道德教育的新领域。