【摘 要】
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本研究根据DRM经典实验范式利用关键诱词(critical lure)诱发高虚假再认率的原理，研究在情境故事加工条件下真实再认与虚假再认的加工差异.靶刺激分为三种，学习词、关联诱词、无关词.22个被试对靶刺激进行新、旧判断并记录他们进行真实再认、虚假再认和正确拒斥的反应时和关联ERP.研究结果显示：(1)关键诱词诱发了高的虚假再认，虚假再认比真实再认耗费更多的加工时间.(2)在熟悉性加工阶段(30
【机 构】
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广西师范大学心理学系,桂林541004
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本研究根据DRM经典实验范式利用关键诱词(critical lure)诱发高虚假再认率的原理，研究在情境故事加工条件下真实再认与虚假再认的加工差异.靶刺激分为三种，学习词、关联诱词、无关词.22个被试对靶刺激进行新、旧判断并记录他们进行真实再认、虚假再认和正确拒斥的反应时和关联ERP.研究结果显示：(1)关键诱词诱发了高的虚假再认，虚假再认比真实再认耗费更多的加工时间.(2)在熟悉性加工阶段(300-500ms)，虚假再认与真实再认在FN4OO波幅上未表现显著性差异，但二者的波幅均比无关词正确拒斥诱发的波幅更负性.(3)在回想性加工阶段(500-800ms)，虚假再认诱发的LPC波幅比真实再认和无关词正确拒斥所诱发的波幅更正性，差异主要在额区和中央区.上述结果说明：情绪故事的线索效应使真实记忆与虚假记忆在再认的熟悉性加工阶段表现出相似的整体加工效应，但在有意回想加工阶段，虚假记忆比真实记忆需要更多的回忆、新旧评价加工活动.
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具身认知理论认为人们是通过对语言所描述的情境进行知觉模拟来理解语言的。以往关于句子阅读时颜色信息的心理表征研究并不多，但研究结果差异很大。主要体现在句图匹配条件下促进反应还是阻碍反应。本研究采用句图匹配范式考察人们对句子中隐含物体颜色信息的心理模拟过程。实验一采用离线测量方法。结果，在句子理解早期，句图不匹配条件快于匹配条件；在句子理解晚期，句图匹配条件快于不匹配条件。实验二采用在线测量的方法，句
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采用眼动记录与情绪诱发程序结合的方法，探讨不同主体情绪状态下，对加工不同情绪模式图片的影响。通过预实验选择正式实验的材料，并检验情绪诱发的有效性。正式实验采用2(主体情绪状态：积极、消极)×2(图片情绪模式：积极、消极)的两因素被试内设计，使用ASL504型眼动仪对35名大学生在不同情绪状态下阅读不同情绪图片的即时加工过程进行考察。结果发现：(1)积极情绪状态的个体倾向选择减少注视次数、延长每次注
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