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关于隧道三角锁增加人为方位角条件问题的初探
【机 构】
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水电部14工程局
【出 处】
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全国水利水电测量第三次学术交流会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
长期以来，学生习惯了由教材、教师把“已知”的东西传授给自己的接受性学习方式。由于受这种传统教育模式的束缚，数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程，忽视情意教学目标，忽视学生主体地位的现象，从而造成了学生学习兴趣不高，学习负担过重，探索精神与创新意识的匮乏，极大妨碍了全体学生整体素质的提高，传统的课堂教学模式得到质疑。新课程实施后，《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆
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【摘要】在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。利用数学本身的特征，激发主动学习兴趣；根据学生的心理特征，培养主动学习兴趣；优化教学过程，培养主动学习兴趣。 【关键词】初中数学教学自主学习兴趣 在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学
【摘要】设计课件要做到新、活、变制作课件模式要多样 化，易于学生接受 课件的使用要简单易学，利于操作正确看待课件的功能，避免走入使用误区 【关键词】设计课件课件模式 课件的使用 使用误区 近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用计算机辅助
【摘要】《新课标》又指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”因此，教师在课改实验中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。 【关键词】注重生活化
该文提出一个计算有限点集Ｓ的ＤＥＬＡＵＮＡＹ三角剖分的递进算法。该算法通过对点集Ｓ进行预处理，使得每次插入的点落在已处理点集的凸壳外，从而减少了查找第一个删除顶点的时间，并且能够在最优时
【摘要】新课标对高中数学教学有了更进一步的了解，研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 【关键词】研究性学习在高中数学教学中的实施 数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下，从自身的数学学习和社會生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题，以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数