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教师是人类灵魂的工程师，良好的教师职业道德是履行教师职责的基础，熟练的教学技能是履行教师职责的能力保证。师范院校是培养教师的专门机构，必须充分认识师德陶冶和教学技能训练在教师培养中的重要地位。教育的振兴在教师，只有大力提高教师培养质量，才能建设一支师德高尚、专业素养优良的师资队伍，才能办好让人民满意的教育。为此，我校以培养乐教、会教、善教的优秀中小学师资为目标，通过加大教师教育课程比重，强化师德陶冶和教学技能训练，实行“伴岗实习”等手段，以开办“行知预备班”、“行知实验班”为抓手，着力进行了凸显师德修养和技能训练的教师培养模式改革实践，为师范生从事教师职业打下了良好的道德和能力基础。