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研究采用网络版心理测评系统对上海某中学六年级500多名学生进行社交焦虑前测，筛查出12名社交焦虑预警学生作为被试，并被随机分成实验组和对照组.实验组接受12次的团体音乐治疗干预，对照组实验过程中不予干预.实验结果发现：实验组干预前后社交焦虑值差异显著(P＜0.01)；对照组前后测社交焦虑值差异不显著(p＞0.01).结论：团体音乐治疗能有效缓解青少年社交焦虑水平，团体音乐治疗可作为治疗社交焦虑的一个重要手段.