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在知识经济和经济一体化快速发展的21世纪，我国人力资源面临看严峻挑战，要实现全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，保就业、保增长、保稳定，需要强有力的人才和智力支持。为此，个人要成为学习者，企业要成为学习型组织，国家要成为学习型社会。从这个意义上讲，学习、学习、再学习，绝不是一句空洞的口号。发展职业教育是迎接知识经济挑战的需要，是中国崛起的需要，也是应对全球金融危机的需要。因此，研究职业教育发展趋势及其管理特征显得尤为紧迫和重要。