【摘 要】
：
本文从对封建主义、资本主义核心价值观形成过程的历史考察中,总结出一个社会核心价值观的提炼应该站在先进阶级的立场上,从新社会的革命实践中寻找历史依据,从先进阶级的理
【机 构】
：
清华大学高校德育研究中心;清华大学马克思主义学院
论文部分内容阅读
本文从对封建主义、资本主义核心价值观形成过程的历史考察中,总结出一个社会核心价值观的提炼应该站在先进阶级的立场上,从新社会的革命实践中寻找历史依据,从先进阶级的理论构建中寻找理论支撑.社会主义革命是无产阶级在马克思列宁主义的指导下,领导劳动人民翻身做主人,掌握自己的命运,为实现共产主义共同奋斗的社会实践,由此得出"劳动人民当家作主"是社会主义核心价值观的应有之义.中国的社会主义建设和改革史，就是劳动人民在党的领导下不断发展国家、社会和经济文化事业的历史。只有劳动人民当家作主，才能确保劳动者的各项权利，才能形成劳动光荣的社会价值观，才能使全心全意为人民服务成为社会风气，才能实现真正的属于劳动人民的公平正义，也才能保证党和政权不变质，才能保证共产主义理想和马克思主义的指导地位不被抛弃。
其他文献
方言是地域文化的基因,是传统文化的基本载体和最直接的表现形式,也是一个特定族群(地方人群)情感认同的精神纽带.但是,随着普通话的强势推广和经济全球化的进程,方言日渐式
浙江记忆工程是浙江省档案局提出的推进档案文化建设发展战略中的三大战略任务之一.该项工程的实施展示了社会记忆的新视角,体现了主动建档的新理念,创建了公众参与建档的新
档案作为记录历史,传承文明的重要载体,它在存史资政、维权育人,推进经济社会发展中的地位和作用越来越明显.文章结合台州实际,阐述了台州市档案局在紧紧围绕省局提出的"两个
正火或退火状态的高碳钢或中碳钢组织,在晶界上,中碳钢为铁素体,高碳钢则为渗碳体,但由于两者在显微镜下均呈白色,因此在鉴别时往往带来困难,为便于判别,现介绍如下几种区别
科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想，是高校校园文化建设的行动指南。高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是高校改革发展的精神动力。考量高校校
在科学发展观的理论框架和具体实践中理解人民群众的主体地位，必然会涉及对实践主体、受益主体、评价主体问题的认识。人民群众是推动科学发展的实践主体、是科学发展成果
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
南方谈话是在改革开放和社会主义现代化建设关键时期对中国社会主义建设经验的总结,深刻回答了中国社会主义的历史走向问题.中国特色社会主义模式作为中国建设社会主义的具体
潜江制药股份有限公司,叶继革、刘强、刘德山、黄祥平、张贤圣、李献海、肖王利玲、王仁祥、曾凡波、王永海、王凯:按照《上市公司检查办法》的规定,中国证监会于2001年9月
人性假设是构建科学无神论教育范式的逻辑起点和思想基础.从心理学发展的历史来看,人性是不同心理学学派间争论的焦点之一,有认同也有分歧.就科学无神论教育本身所包含的意义