【摘 要】
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本文介绍了一例智力发育落后儿童的诊断病症与病因病史,浅谈了家庭环境和与外界交往较少等原因对患病儿童的影响,提出康复建议。
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本文介绍了一例智力发育落后儿童的诊断病症与病因病史,浅谈了家庭环境和与外界交往较少等原因对患病儿童的影响,提出康复建议。
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目的:探查汉语深层失读病人口语阅读中语义的诱发效应,从而分析词汇一语义系统中语义距离的规律。方法:选取一名深层失读病人GWF,综合采用声母诱发、语义关联词诱发、数量词诱发、语境诱发、实物诱发等多种诱发方式,对比研究语音诱发与语义诱发对于汉语深层失读病人的康复训练效果。结果:汉语深层失读病人应用语义诱发的康复训练效果要显著好于语音诱发的康复训练。
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