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对我区集体毛竹林区发展股份合作制林场的思考
【机 构】
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省抚州地区林业局
【出 处】
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中国林学会竹子分会青年学术交流会
【发表日期】
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1995年期
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深入开展实践教学,是巩固理论教学成果的重要环节.“两课”实践教学在调动学生积极性、培养学生实践能力、突出“两课”育人功能和推进高校教学改革等方面有着积极作用.积极