【摘 要】
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"师者,所以传道、受业、解惑也."教师,不仅是文化知识的传授者,同时也是人格精神的塑造者.因此,要做一名合格的教师,不仅要有渊博的知识,同时还要具有高尚的人格和优雅的品行
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"师者,所以传道、受业、解惑也."教师,不仅是文化知识的传授者,同时也是人格精神的塑造者.因此,要做一名合格的教师,不仅要有渊博的知识,同时还要具有高尚的人格和优雅的品行.然而在现实社会中,两者完美地融合在一起却很难."经师易得,人师难求",讲的就是两者相分离的情景.在当下社会,文化知识的传授与人格精神的塑造在教师身上相分离的情景愈演愈烈.一些教师在日常教学活动中,只承担了教书的任务,而忽略了甚至抛弃了育人的职责.加强师德建设，是贯彻党的教育方针和中央文件精神的必然要求。加强师德建设，是全面提高高等教育质量，培养高素质人才的关键。加强师德建设，就是加强教风、学风和校风建设，就是为学校核心竞争力的提高营造良好的人文环境。
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