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目的：探讨弱视遮盖治疗儿童的心理行为特点及相关因素,为对其进行心理支持和治疗提供依据.方法：收集门诊确诊为弱视并行遮盖治疗的患儿60例,与年龄相仿的正常儿童对照组60例.采用Achenbach儿童行为量表(Child Behavior Check List,CBCL)家长用表,对同龄的弱视遮盖治疗儿童和对照组儿童进行评定并进行比较分析.结果：Achenbach儿童行为量表弱视组的男童中躯体主诉、社交退缩、攻击性行为、学校情况评分明显高于健康对照组(P＜0.05);弱视组女童社交退缩、学校情况的评分显著高于对照组(P＜0.05).结论：弱视遮盖治疗的儿童存在心理行为问题,弱视男童比女童心理行为问题更多,心理治疗应该成为弱视综合治疗的组成部分,应受到医生、心理工作者、家长及整个社会的重视.