【摘 要】
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物流作为一种经济活动,随着商品经济和市场经济的发展而形成。在经济日益全球化的今天,现代物流作为"第三利润源泉"正受到日益广泛的重视,并面临前所未有的发展机遇,有着巨大的市场潜力和十分广阔的发展前景。随着物流业的快速发展,物流人才的需求与日俱增。为适应时代的发展,国家已经重新把教育确定为新世纪国家可持续发展的新支撑点,全面推行素质教育。高等学校要以培养人才为中心,注重学生动手能力、创新能力和综合能力
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物流作为一种经济活动,随着商品经济和市场经济的发展而形成。在经济日益全球化的今天,现代物流作为"第三利润源泉"正受到日益广泛的重视,并面临前所未有的发展机遇,有着巨大的市场潜力和十分广阔的发展前景。随着物流业的快速发展,物流人才的需求与日俱增。为适应时代的发展,国家已经重新把教育确定为新世纪国家可持续发展的新支撑点,全面推行素质教育。高等学校要以培养人才为中心,注重学生动手能力、创新能力和综合能力的培养。高校实验室是教学、科研的重要基地,是保证人才培养质量和提高学生综合素质的重要条件。实验室建设是学校的一项基础性建设工作,在学校整体发展中具有举足轻重的战略地位。本文论述了我国物流业的发展现状与前景、我国物流人才的需求结构、我国物流人才的现状特点、构建物流实验室是快速解决人才问题的途径以及物流工程实验室的构建模式。
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