【摘 要】
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自1998年开始,经过反复讨论和修改,经教育部党组审定,于2001年6月颁布了实施至今的《国家基础教育课程改革指导纲要》,新课程改革在全国范围内如火如荼地开展起来.2004年3月,国家公布了与之相适应的《普通高中思想政治课程标准》,并指导了十余年来普通高中思想政治课程改革实践.新课程改革要求学生不仅需要完成知识目标,更要注重能力目标,以及内化的情感态度价值观目标.对于高中思想政治课程而言,这同样也
【机 构】
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内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗蒙古族中学
【出 处】
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2020年中小学教育减负增效专题研讨会
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自1998年开始,经过反复讨论和修改,经教育部党组审定,于2001年6月颁布了实施至今的《国家基础教育课程改革指导纲要》,新课程改革在全国范围内如火如荼地开展起来.2004年3月,国家公布了与之相适应的《普通高中思想政治课程标准》,并指导了十余年来普通高中思想政治课程改革实践.新课程改革要求学生不仅需要完成知识目标,更要注重能力目标,以及内化的情感态度价值观目标.对于高中思想政治课程而言,这同样也是一次全面的改革.但面对经济的迅猛发展、社会生活的深刻变化以及新时代中国社会主要矛盾的改变,2017年,国家颁布了修订后的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》,更加强调“坚持正确的思想政治方向”“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”、“尊重学生身心发展规律,改进教学方式”以及“建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制”.
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