【摘 要】
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东盟内部国家之间的经济发展水平差异很大,正如中国国内不同地区之间经济发展水平之间的差别,东盟内部部分国家经济社会发展历程和阶段性特点和中国也有相似之处,中国经济发展过程中遇到的问题,东盟国家现在或以后也会遇到.发展职业教育是促进经济社会发展的有效途径.20世纪80年代以来,随着经济社会的快速发展,为之服务的中国职业教育也进入了发展的快车道.几十年来,中国职业教育在发展的规模、结构、质量与效益等方面
【机 构】
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江苏理工学院职业教育研究院,江苏常州213001
【出 处】
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中国-东盟2016职业教育发展论坛
论文部分内容阅读
东盟内部国家之间的经济发展水平差异很大,正如中国国内不同地区之间经济发展水平之间的差别,东盟内部部分国家经济社会发展历程和阶段性特点和中国也有相似之处,中国经济发展过程中遇到的问题,东盟国家现在或以后也会遇到.发展职业教育是促进经济社会发展的有效途径.20世纪80年代以来,随着经济社会的快速发展,为之服务的中国职业教育也进入了发展的快车道.几十年来,中国职业教育在发展的规模、结构、质量与效益等方面都取得了令人瞩目的成就,在为中国经济社会发展的过程中,逐渐走出了一条中国特色职业教育发展道路,也形成了一些职业教育发展的中国经验.这些经验对东盟发展职业教育有着重要的启示.东盟各国在发展职业教育的时候要政府主导,多元参与,创新职教办学模式;打牢基础,完善体系,提供发展外部保障;立足需求,面向就业,适时调整培养策略;课改为重,质量为本,力促职教优质发展;循序试点,示范引领,探索自身发展道路.
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