【摘 要】
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<正>教学目标:1.阅读这本书,解读书中的外婆和奶奶。2.走进安迪的内心,解读人物性格特征。3.体会这个故事所蕴含的意义。4.积累描写人物的写作方法课前准备及要求:1.学生阅读
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<正>教学目标:1.阅读这本书,解读书中的外婆和奶奶。2.走进安迪的内心,解读人物性格特征。3.体会这个故事所蕴含的意义。4.积累描写人物的写作方法课前准备及要求:1.学生阅读整本书,能说出书中人物的大体性格特征。2.选择所喜欢的片段或人物,说说自己的理由。3.思考:原来那个伤心的安迪到最后为何又感到幸福了?4.注意作者描写人物的方法,理解这样写的好处。教学过程:一、导入:同学们,暑假我们又阅读了一本新书,板书:苹果树上的
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