【摘 要】
：
Articolul de fata examineazǎ cǎteva abordǎri teoretice, pe care le putem(i)nscrie (i)ndomeniul de cercetare a (i)nvatamǎntului superior, cu privire la procesul de asigurare a calitǎtii (i)neducat, ie.
【机 构】
：
Universitatea, Danubius" Galati
【出 处】
：
第四届(GAUC)世界私立高等教育发展国际论坛
论文部分内容阅读
Articolul de fata examineazǎ cǎteva abordǎri teoretice, pe care le putem(i)nscrie (i)ndomeniul de cercetare a (i)nvatamǎntului superior, cu privire la procesul de asigurare a calitǎtii (i)neducat, ie.Cele doua puncte comune ale abordǎrilor amintite mai jos sunt conceptul de ,, asigurare a calitǎtii", cu multiplele sale semnificatii: proces de evaluare, instrument de politicapublica, mecanism de control, si as a mai departe.Un al doilea punct comun (i)l reprezintǎabordarea institutionala, din perspectiva sistemelor de(i)nvatamǎnt superior a lucrǎrilor amintite mai sus.Dezbaterea este importanta, din perspectiva consecintelor pe care (i)ntelegerea si utilizarea termenilor (i)n documentele de politici publice o are asupra aranjamentelorinstitutionale si relatiilor interinstitutionale ce se stabilesc (i)ntre actorii din cadrul sistemului de (i)nvatamǎnt superior.
其他文献
民办高职院校任课教师不断地巩固学习教育教学方法、把握教育规律,把德育教育巧妙地运用到"教学"中.辅导员老师能够配合任课教师确保教室有一个良好的教学和学习环境.任课教师要上好第一次课,上好正课,确保高职院校课堂"教学"的高"品质".
中国民办高等教育的发展进入了注重内涵建设、以质量与特色求发展的新时期.然而,无论上级管理部门还是大学管理层都对新时期民办大学的发展抱有很高期望,同时又存在许多缺位与错位.如何借鉴西方发达国家高等教育发展的经验,成为一个重要的研究课题.深入挖掘世界发达国家美、日、德在高等教育发展上的成功经验，对我国当前民办高等教育的发展，特别是在如何紧紧迎合经济与社会创新驱动、转型发展上，具有非常有益的借鉴作用。从
结合我校特色专业建设的现状,在人才培养方案、师资队伍建设、课程建设、实践教学体系、学风建设和特色专业评价体系等方面做了论述,提出了促进我校特色专业建设思路.
民办教育机构办学模式和教学方式多元化，专业设置多元化能够尽可能地满足社会对教育多元化的需求。民办教育资金来源多元化，增加了教育投入，扩大了教育资源，减轻了财政负担，繁荣了办学所在地经济。民办教育机构管理体制多元化，人员结构多元化，增加了就业岗位，为名校长、老教师继续发挥智慧和才干，创造了发挥优势再做贡献的机会。民办教育的发展节约了公共教育经费，扩大了教育规模，促成了教育的多样性，才有利于公办教育事
欧美国家应用本科教育的共同特点是十分重视实践教育,专业知识和技能的培养都在实践教育中提升.本研究发现,无论是英国的多科技术学院、德国的应用科学大学或美国和日本的应用性本科学院,还是我国香港和台湾地区的应用技术大学,实践教育共同的特点在于:确定以应用为导向的人才培养目标、以应用为特征进行专业设置与课程体系、紧密结合实践教学环节进行人才培养.我国的应用性本科实践教育可以从中得到的启示是:应树立先进的、
本文通过对国际化教育的概念、特征、趋势、动因、趋势以及国际化人才培养的概念、现状、特点、培养目标的论述,以黄河科技学院国际化教育和国际化人才培养的发展为例,应该利用国外先进的教育资源，培养中国的优质的国际化人才，让他们更好地回报社会。目前，中国国内的教育资源并不充分，很多大学毕业生难以适应日益严苛的国际人才竞争的需要。如果他们有机会接受国际化教育，无疑将增加他们的国际竞争力，让他们在各种层面的人才
本文以世纪学院在合作办学体制下，走国际合作、校企合作办学道路，世纪学院的十年探索积累了一定的经验。工科应用型学院加强国际合作与校企合作的深层动因，工科应用型学院开展国际合作与校企合作的一般模式和经验积累，在国际合作与校企合作的办学尝试中，取得的成果只能代表阶段性的成绩，合作的真实动因并非仅仅是借鉴、模仿和共赢，最重要的是围点打援促成自身的成功。面对国情、校情，工科应用型学院应该迅速建立身份担当，在
本文在分析我国民办高校发展及国际化现状的基础上，从学生与高校发展的角度分析民办高校人才培养的需求，并以中国民办教育协会事业发展部推出的英美硕士预科及国际课程班课改项目(以下称国际特色班)为例，提出对民办高校开展高层次人才培养模式的建议，并提出对我国民办高等教育发展的展望。
This article examines some theoretical approaches , they can enroll in higher education research, on the quality of education.The two common approach es points mentioned below are the concept of "qual
Actually, it is necessary to develop a new generation of entrepreneurs who possess the specific skills tothis job.These skills such as initiative, responsibility, adaptability, spontaneity, wit and in