【摘 要】
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高效利用为数不多的学时数,提高结构化学教学效率的途径很多,但各种途径都离不开教师,因为教师是培养活动的组织者和实施者,要在结构化学教学中提高实践性、趣味性、教学效率
【机 构】
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南京理工大学化学系,江苏南京210094
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高效利用为数不多的学时数,提高结构化学教学效率的途径很多,但各种途径都离不开教师,因为教师是培养活动的组织者和实施者,要在结构化学教学中提高实践性、趣味性、教学效率和效果,首先要求教师的知识面宽,对各个知识点有透彻的理解.教师应不断学习、积极投身到科研一线,在科研中善于理论联系实际,注重学科前沿发展,保持活跃和新颖的学术思想。
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