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来源 :第十届全国大学化学教学研讨会 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
针对分析化学实验教学现状,提出了分析化学实验激发学生兴趣的方法,建议:在规范化操作训练阶段,结合实例来讲解;在验证实验阶段,通过正确树立“量”的概念;在实验内容的安排上进行一
【作 者】
:
熊艳梅
王红梅
赵士铎
【机 构】
:
中国农业大学理学院 北京 100193
【出 处】
:
第十届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
:
2009年期
【关键词】
:
学生学习兴趣
化学实验
实验内容
应用性实验
规范化操作
验证实验
训练阶段
学生兴趣
考核标准
教学质量
教学现状
开放性
仪器
生活
设计
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