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2004年，在会计学院与科廷大学交流项目中作为访问交流的教师，笔者亲赴位于澳大利亚西南部珀斯市（perth ）的科廷科技大学(Curtin university of technology)访问。虽然时间非常短暂，但对于我而言却有着深刻的启发，至今记忆犹新。本文以澳大利亚科廷大学作为参照物，分别阐述会计教学目标、教学形式以及考试成绩评定这几个主要方面存在的问题，并提出相应的改革措施。