长江经济带经济发展质量时空差异研究

来源 :第三届全国生态文明建设与区域创新发展战略学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czwhczwh75
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用全局主成分分析法对2006-2013年长江经济带经济发展质量进行综合测度,并在此基础上运用传统的区域经济差异方法即锡尔系数和变异系数对长江经济带经济发展质量地区差异进行分析,然后加入空间视角运用ESDA空间数据探索分析法对长江经济带经济发展质量的空间相关性与时空演化特征进行分析.结果表明:随着年份的增加长江经济带地级单元经济发展质量在波动中呈现逐年收敛趋势,其中东、中、西部三大区域之间的差异要大于东、中、西内部差异,其内部差异表现为东部地区>西部地区>中部地区.长江经济带地级单元经济发展质量存在显著的空间正相关,即同质性("高-高"和"低-低")显著,而异质性("高-低"和"低-高")则相对不显著.从2006-2013年长江经济带经济发展质量指数的年际变动趋势来看,长江经济带各地市经济发展质量呈现出较强的空间关联集聚特征,表明区域整体经济发展质量呈现出一定程度的显著性.这种空间格局的演变特征主要与区域经济基础、资源禀赋特征、区位条件以及政府政策导向密切相关.
其他文献
任何企业的物流运作都是一个供应链系统有效配合的过程,个中流程设计的巧思和实施过程的把控艰辛都是极富挑战性的.为了推动物流专业学生执行力和领导力的感知训练,以及力求
北京物资学院多年来一直致力于物流教育理念的引领和教育方法的推广。已经接待了来自国内外100多所院校的进修教师,与国外众多高校结成了友好合作的关系。持续深入的物流管理
本文介绍了物流产业科研云平台能解决的问题,包括教学支撑,科研支撑,社会化服务,双创服务,最后介绍了平台的架构。
教育部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出"改革教学内容、方法、手段,加快解决经济社会发
兴趣激发兴趣教学实操教学创新应用创新教育理念。目前已经有数十所本科与职业院校采用实训实验方案,其中包括大连理工大学、东北财经大学、北京物资学院、装甲兵工程学院、
本文首先分析了创新和实践能力在高等教育的地位,其次介绍了学科竞赛对创新和实践能力的作用,分析了参与多种学科竞赛的原因,展示了阶段性成果,指出做好学科竞赛的几点体会,提出全
为揭示长江经济带11个省市科技创新效率发展规律,探究创新效率影响因素,基于PCA-SE-DEA组合模型,对我国30个省市科技创新效率进行测算,并着重对长江经济带11个省市科技创新效
协调发展是生态文明建设的必然要求,生态文明建设是协调发展的重要内容.协调发展是长江经济带生态文明建设的新理念与新思路,是长江经济带落实五大发展理念、实施长江经济带
从绿色经济增长、绿色资源环境、绿色城市建设、可持续发展能力4个层面,构建长江经济带城市经济绿色发展水平评价指标体系,采用主成分分析法和聚类分析法对长江经济带110个地
当今产业发展和资源环境的矛盾日益突出,人们也越来越重视生态效率的提高.对我国第一大产业服务业的生态效率进行准确的测算,并分析其影响因素,对于实现可持续发展有着重要的