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总线型LAN网络互连性能分析
【机 构】
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西安电子科技大学信息研究所
【出 处】
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中国电子学会第五届数据通信学术会议
【发表日期】
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1990年期
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摘 要： 新兴大众传媒信息传播迅速、信息量巨大、呈现形式丰富等特点，使青少年快速进入媒体时代，在认知、态度、行为等方面对青少年产生巨大影响。而影响的好坏则与青少年的年龄、性别、智力水平、学校、家庭及周围同伴的差异等相关，因此社会、学校、家庭应积极创造良好的媒介环境，开展媒介教育，提高青少年的媒介素养，将其对青少年的不利影响减至最低。 关键词： 新兴大众传媒 媒介素养 青少年 21世纪通信技术迅
实践证明，农村区域校本教研对于农村中学教师专业发展具有重要的促进作用，是提高教師素质的一条有效路径。因此，区域校本研修已成为教育教学研究、教师培训的一种必然选择的模式。 一、区域校本教研提出的背景 随着新课改的推进，我们对区域教师队伍现状和教师的专业素质进行了认真调查和分析，发现存在以下问题：一是教师的教育教学行为虽然有了变化，但还没有真正理解新课程理念，存在与新课程理念相悖的现象。二是教师的
摘 要： 普通教学方式已经达不到有效的目的，新教师要有幽默感。幽默感可以使师生更容易沟通。文章分析了幽默艺术在教学中的作用。 关键词： 兴趣 教学过程 幽默艺术 有一位年轻女教师，因为在一连几个学期的学生评教中得分都很低，所以教务处和年级组决定对其重点听课，帮助她查找原因。我作为年级主任听了她一节课，感觉她备课还是非常充分认真的，知识点讲解得十分清晰明了，板书和多媒体设计都非常科学美观。说句真
摘 要： 口语是沟通师生心灵的桥梁，是教师完成传道、授业、解惑的必需条件和基本手段。教师的语言魅力在于它能在课堂上将知识化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而有效激发学生的学习兴趣，激起学生强烈的求知欲。 关键词： 教师 语言 口语 修养 语言有口语和书面语之分。语言是交流思想的工具，是知识信息的载体，是打开知识宝库的钥匙。口语是连接师生心灵的桥梁，是教师完成传道、授业、解惑的必需条件
研究性学习方式是一种主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它强调从学生实际出发，利用学生已有的经验和认知水平，要求学生亲身经历，通过体验、感悟发现问题、解决问题，从而培养学生的实践能力和创新精神。 在研究性学习中，学生选择的研究问题往往是他们最为关注且感兴趣的问题，解决这些问题需要多种学科的文化知识。同时在研究性学习中还需要学生的团队合作，运用科学研究方法，如观察、实验、调查、实践、假设、