【摘 要】
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专业学位是现代社会发展的产物，科技越发达、社会现代化程度越高，社会对专业学位人才的需求就越大，为了更好地适应我国经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部从2009年扩大招收以应届本科毕业生为卞的全日制硕士专业学位范围。华北电力大学从2009年开始全日制工程硕士研究生的培养，作为学科行业特色鲜明的院校，如何紧密结合行业需求，探索和实践全日制专业学位研
【机 构】
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华北电力大学研究生院培养与教育研究办公室,北京,102206 华北电力大学研究生院常 北京,102
【出 处】
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第六届全国工科研究生教育工作研讨会
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专业学位是现代社会发展的产物，科技越发达、社会现代化程度越高，社会对专业学位人才的需求就越大，为了更好地适应我国经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部从2009年扩大招收以应届本科毕业生为卞的全日制硕士专业学位范围。华北电力大学从2009年开始全日制工程硕士研究生的培养，作为学科行业特色鲜明的院校，如何紧密结合行业需求，探索和实践全日制专业学位研究生教育模式是研究生教育改革发展的迫切需求。结合行业特色和学科特点，我校在全日制工程硕士专业学位的培养和研究生教育模式改革作了如下儿个方面的探索和实践：一、结合行业特色，改革课程设置，加强特色课程建设；二、依托研究生联合培养基地，创新全日制工程硕士产学研联合培养模式。
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我国加入WTO以来，经济的全球化大大促进了教育的国际化，工程教育面临着巨大的挑战和机遇。本文论述了我国研究生工程教育中存在问题，提出借鉴国外工程教育成功经验与发展模式，完善我国工程教育培养和学科体系、促进中外研究生联合培养、优化有利于工程技术人才培养的专兼职师资队伍、打造国际交流与合作平台、建立国际产学研合作、推进工程教育和工程师国际认证体系建设和营造本土的国际教育文化氛围等建议，培养理论与实践并
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