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改革是永恒的主题，改革是为了生存，改革是为了发展。然而作为高职教育的基础课数学教学改革发展缓慢举步维艰。为此我们就“基于问题驱动的高职数学教学改革”作了艰苦的探索和研究。本文就课程结构、教师要求、教学设计、教学实施、教学过程等方面进行了一些探索性的尝试。
数学建模与问题驱动在数学教学改革中的应用
【摘 要】
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改革是永恒的主题，改革是为了生存，改革是为了发展。然而作为高职教育的基础课数学教学改革发展缓慢举步维艰。为此我们就“基于问题驱动的高职数学教学改革”作了艰苦的探
【机 构】
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漳州职业技术学院,福建漳州363000佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯154007
【出 处】
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第十二届全国数学建模教学与应用会议
【发表日期】
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2011年8期
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