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创新研修课与创新实验课是培养学生创新精神与实践动手能力的重要环节。文章介绍了哈尔滨工业大学创新研修课"计算能源科学概论与实践"及创新实验课"基于面向对象建模ALICES平台的先进核能系统仿真实验"的构建及探索。实践结果表明,上述两类创新课程对科学创新能力和工程实践能力的培养起着积极作用。