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经典阅读是个人寻求完善、独立的自我与品格的最好途径和构建学习型社会、提升民族及社会整体文化品质的重要途径。文章分析了大学生经典阅读时在阅读习惯、阅读耐性、阅读方向、阅读方式、阅读能力等方面存在的困境，并对制约大学生经典阅读的个人和环境因素进行了剖析，最后提出了图书馆在开展经典阅读活动中的对策。