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新课标重新定义了小学语文写作教学的标准，降低了小学语文写作教学的要求，放缓了培养小学生作文能力的坡度，这就为我们解决小学语文写作教学出现的问题提供了重要的依据。因此在新课程下，强化小学生写作教学研究，进一步寻求切实可行的实践路径，是小学语文教育工作者不容回避的课题。
小学语文写作教学的现状分析与对策探讨
【摘 要】
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新课标重新定义了小学语文写作教学的标准，降低了小学语文写作教学的要求，放缓了培养小学生作文能力的坡度，这就为我们解决小学语文写作教学出现的问题提供了重要的依据。因此在新课程下，强化小学生写作教学研究，进一步寻求切实可行的实践路径，是小学语文教育工作者不容回避的课题。
【机 构】
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浙江省温岭市横峰小学 浙江 台州 317500 四川省广安市广安区穿石镇小学校 四川 广安 638
【出 处】
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中国管理科学研究院基础教育研究所
【发表日期】
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2019年11期
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