论文部分内容阅读
为加强对学生的理论知识和实际动手能力的培养，经过《新型液压元件及装置设计》创新研修课课程建设的实践，总结出一套"启发-讨论-实践-撰写研修报告"的教学方法，经过课程教学实践证明，该方法符合课程教学内容特点，可提高学生的学习积极性和专业热情，使学生能够初步掌握进行新型液压元件及装置设计的基本理论，能够初步设计新型液压元件及装置，具有初步对新型液压元件及装置进行分析、设计和研究的能力，从而提高了专业素质。