【摘 要】
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在《中医儿科学》教学中,运用"专题教学法"进行教改实践,也就是确立"健脾助运法"、"宣肺降气法"、"平肝抑动法"三个专题开展儿科理论和实践教学.该教学法能纠正课程内容和目
【机 构】
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温州医学院第二临床医学院中医系,浙江,温州,325027
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会
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在《中医儿科学》教学中,运用"专题教学法"进行教改实践,也就是确立"健脾助运法"、"宣肺降气法"、"平肝抑动法"三个专题开展儿科理论和实践教学.该教学法能纠正课程内容和目前临床实际的脱节问题,能避免儿科内容的重复问题,从而加深学生的记忆,并且为以后儿科临床提供有益的记忆点.该教学法具体通过课时的调整、讲义的编写、考试方式的改进等教学措施来实现.学生反馈信息显示,该教学法能够达到预期的目的.
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