【摘 要】
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本文结合多年教学实践,针对高校美术教育专业课堂教学模式改革和创新,提出"课题化教学模式"观念并进行阐述,主要从"课题化教学模式"构建理念与思想、认知与理解、研究性思考与实践几方面论述.通过对专业课程教学和毕业创作教学的思考、研究和实践,得出该教学模式在实际教学中具有很大优势和可行性应用,形成具有美术教育专业特色的教、学、研一体化新型课堂教学模式,达到对学生创新能力、研究能力、综合素质能力培养的教育
【出 处】
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全国第四届高校艺术教育科研论文报告会
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本文结合多年教学实践,针对高校美术教育专业课堂教学模式改革和创新,提出"课题化教学模式"观念并进行阐述,主要从"课题化教学模式"构建理念与思想、认知与理解、研究性思考与实践几方面论述.通过对专业课程教学和毕业创作教学的思考、研究和实践,得出该教学模式在实际教学中具有很大优势和可行性应用,形成具有美术教育专业特色的教、学、研一体化新型课堂教学模式,达到对学生创新能力、研究能力、综合素质能力培养的教育要求.
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