【摘 要】
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教师是校园中最有影响力的因素,肩负着教书育人的光荣职责，教师素质的提升是提高教育教学质量的前提和保障,也是教育改革与发展的关键，良好的教师文化能较好地调节和激励教师的
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2014)
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教师是校园中最有影响力的因素,肩负着教书育人的光荣职责，教师素质的提升是提高教育教学质量的前提和保障,也是教育改革与发展的关键，良好的教师文化能较好地调节和激励教师的行为,促进教师的自我约束、自我调整和自我完善,是促进教师专业成长的有效途径，本文首先讲述了，教师文化的内涵，教师文化是学校文化的重要组成部分，是以学校教师群体为主体，在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的，体现现代教育特征和社会进步的价值观念与行为方式，接着讲述了教师文化建设的基本内容，教师文化的主要内容包括精神文化和专业文化两大系统，然后讲述了教师文化建设必须遵循的原则，思想性原则，发展性原则，主体性原则等，最后讲述了教师文化建设的途径，具体有校本培训，专业阅读，实践研究，规范仪表，总之，只有努力建设教师文化，才能促进教师健康快乐地发展，造就出一大批思想有洞见，表述有魅力、行为有创新、教学有个性的名师，才能真正推动我国教育事业的发展和进步。
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