【摘 要】
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长久以来,中、小学地理科深受国情与社会环境的影响,教学内容常不易跟上时代发展的步伐,导致人们对地理学的误解;且在传统中学教育的课程,大多侧重语文与逻辑推理的能力,而较
【出 处】
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中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会
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长久以来,中、小学地理科深受国情与社会环境的影响,教学内容常不易跟上时代发展的步伐,导致人们对地理学的误解;且在传统中学教育的课程,大多侧重语文与逻辑推理的能力,而较忽略空间能力的培养,致使地理科在学校教育的定位常逊于语文、数学与理科.不过,随着生活水准的提升,国内、外旅行机会日渐普及,人们终于体认到空间能力的重要性;且近年在信息业与航天业的快速发展下,促使中学地理教育不再拘泥于传统地理学的内容,教材编辑者、学校教师、试题设计者皆可透过网际网络取得全球各地公开的卫星影像,让学生可以透过俯视影像了解一地的空间特色.例如2004年中国地理学会举办的高中地理奥林匹亚竞赛、大学入学考试中心举办的指定科目考试预试与七月份之补考皆分别引用美国太空总署网站、中央气象局、农委会水产试验所、数字全球等网站所公布之卫星影像为命题素材.本文探讨了卫星影像在台湾地区中学地理教育的应用性。
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