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贫困大学生是大学生群体的重要组成部分，因为物质的贫困引发一些心理问题，可能表现出"心理贫困"。在消极心理学的模式下，我们更关注贫困大学生的心理问题，而积极心理学作为一种新的心理学思潮，更看重个体的潜能及其积极力量。本文以积极心理学的理念为指导，分析了贫困大学生"心理贫困"的表现：自尊与自卑的强烈冲突，人际交往自闭、敏感，情绪消极、悲观等。并从积极心理学视角提出对策，以促进贫困大学生的心理健康及潜能开发，最终可以成才回报社会。