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目前我国高等护理教育发展迅速，但如何使护理专业朝着健康的方向发展，使护理人员能更好地履行“促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦的职责，护理教育是重要的保证。本文通过对护理本科课程的回顾，和查阅相关的有关护理本科课程设置的文献，探索了适应护理专业快速发展要求的本科护理学课程经过重新整合，使护理院校的学生能通过在校期间的学习，掌握一定的基础技能，并对护理专业产生浓厚的兴趣，充分体现“突出护理特色、注重实践技能”，希望通过对课程的重新整合和改革推进护理教育的发展。