【摘 要】
：
目的:探讨患者不让护生进行静脉输液等操作的原因. 方法:根据《静脉输液操作流程评分标准》,对2011年6月-2012年6月到急诊科实习的护生,随机抽取100名护生,入科前对其进行
论文部分内容阅读
目的:探讨患者不让护生进行静脉输液等操作的原因.
方法:根据《静脉输液操作流程评分标准》,对2011年6月-2012年6月到急诊科实习的护生,随机抽取100名护生,入科前对其进行静脉输液的考核,针对考核后发现的问题进行培训,在科室轮转结束后再次进行静脉输液的考核,对培训后的效果及患者的满意度进行评价.
结果:从中找出静脉输液操作考核存在的问题,采取针对性的、有效的对策,使护生的查对制度有了规范,静脉穿刺水平,无菌技术水平有了很大提高,患者满意度提高.
结论:护生反映良好,从职业道德、安全、人文关怀意识和沟通能力、心理素质、操作技能等多方面着手加强教育,规范操作程序,细化操作流程,营造良好的学习氛围,开展传、帮、带工作,不断探索输液操作技巧,提高技能,同时患者对护生的满意度也大幅提高.
其他文献
磷)结黝髯瀚李于宁一袭夔黝蘸场丫线L}奋咙刮竺洲{凡屯鉴岌学梦苏亘嗯苏吞创J隆讼夏黔攘熬黝麟套l撇(携隽蒲{}夔翼纂翻口印旅黔如孔撇巍;礁t乍帐幸斗沁贾燕系毓要蕊池泌麟汹
近年来,世界范围内的各种灾害频繁发生,在过去的25年里,就有340万人因此丧生.而我国由于地域辽阔,灾害种类多、频度高,已成为世界上自然灾害最严重的国家之一.灾害护理学由于
随着年龄的增长,很多人的腹部日益凸显,对于很多爱美的人来说,保持形体魅力、腹部健美至关重要。冬季,恼人的赘肉最偏爱腹部。要拥有平坦的小腹并非梦想,但也要注意以下四个
目的:经口服急性重度有机磷农药中毒患者紧急气管插管后快速准确置洗胃管,减轻患者疼痛,减少并发症的发生,提高工作效率,赢得抢救时间. 方法:在传统方法置洗胃管的基础上,
护理风险所指的是病人在接受护理过程中可能发生的一切不安全事件,直接表现为护患之间的护理纠纷和患者投诉.急诊病人以病情危、急、重、变化快、病死率高,不可预见性、风险
阿司匹林其退热作用较强,但副作用大,主要为胃肠道出血,血小板减少。因此,一般不建议儿童选用含有阿司匹林或阿司匹林衍生物的退热药。安乃近由于可引起粒细胞减少、肾损
As
目的:探讨颈外静脉穿刺留置静脉留置针在急诊创伤性、失血性休克患者抢救中应用的可行性及安全性. 方法:采用静脉留置针在患者颈外穿刺留置静脉留置针为失血性休克患者快
“学习中心课堂”思想是教师在课堂中起引领作用，从而让学生成为学习的主体，在课堂中发挥主观能动性。本文试从教师在课堂的重要性，学生怎样成为学习的主体，在课堂中如何以生为本
目的:建立良好的护患关系,使患者处于一种最佳的身心状态,完成护理和治疗目标. 方法:掌握护患沟通的重要性并合理地运用沟通技巧. 结果:增进患者及家属的相互信任,及时
江城武汉 ,七月似火。江总书记“七一”重要讲话发表不久 ,一位年逾古稀的老人以其饱满的政治热情 ,冒着炎炎酷暑 ,率先投入到宣讲《讲话》的行列。这位老人就是今年已７７岁的空