【摘 要】
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教师队伍建设是教育事业发展的基础性工作,也是一项长远性的工作.随着经济社会发展和教育改革的深入,大陆各级各类教师队伍状况已经有所好转,但教师数量不足和质量不高仍会长期困扰各级各类教育.本文根据社会经济发展状况、人口增长速度和教师数量变化规律,与发达国家教师队伍现状对比的基础上,对大陆未来教师队伍发展规模质量状况作出了基本判断.从以上分析不难发现，从教师规模与质量上看，幼儿园教师、普通高中教师与普通
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教师队伍建设是教育事业发展的基础性工作,也是一项长远性的工作.随着经济社会发展和教育改革的深入,大陆各级各类教师队伍状况已经有所好转,但教师数量不足和质量不高仍会长期困扰各级各类教育.本文根据社会经济发展状况、人口增长速度和教师数量变化规律,与发达国家教师队伍现状对比的基础上,对大陆未来教师队伍发展规模质量状况作出了基本判断.从以上分析不难发现，从教师规模与质量上看，幼儿园教师、普通高中教师与普通高校教师需要基本维持2003-2013年平均增速，小学、初中及中职教师总量保持基本稳定，成人学校教师规模适当调整，大陆每万人口生师比就趋近发达国家教师发展现有平均水平，各学段学历结构稍逊于发达国家现有水平。未来巧年，大陆各级各类学校教师基本满足实际人口增长的趋势，某些指标与世界上发达国家2012年左右的状况比较接近(至2030年，我国预计总人口141760万人，人均国内生产总值按现价计算将超过40000美元，进入发达国家行列)。
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