【摘 要】
:
目的:观察封闭式负压持续引流技术(VSD)治疗糖尿病足的疗效,探索和总结合理有效的护理措施.方法:将84例糖尿病足随机分为VSD (vacuum,sealing drainage)组和对照组(使用藻
【出 处】
:
中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2011国际糖尿病教育管理论坛
论文部分内容阅读
目的:观察封闭式负压持续引流技术(VSD)治疗糖尿病足的疗效,探索和总结合理有效的护理措施.方法:将84例糖尿病足随机分为VSD (vacuum,sealing drainage)组和对照组(使用藻酸盐、水胶体泡沫、水凝胶)治疗1 6周后,观察两组的疗效.结果:治疗期间伤口完全愈合:VSD组64.3%,对照组40.5%(P<0.05).伤口完全愈合的中位时间:VSD组58.2天,对照组72.6天(P<0.001).截肢率:VSD组无1例截肢,对照组3例(7.1%)截肢.结论:VSD作为糖尿病足的一种治疗措施,可以缩短治疗时间,增加治愈率,减少并发症的发生.而合理、有效护理措施是保证疗效的重要因素.
其他文献
糖尿病教育在糖尿病综合防治中的重要意义:通过加强对糖尿病患者的教育,不但可以增强患者对临床治疗的依从性,改善糖尿病控制现状,预防各种急、慢性并发症的发生和发展,提高患
目的:建立一套较为科学,量化可比,简单易行,符合中国国情的糖尿病患者行为量表.方法:应用文献分析法、调查法初拟糖尿病患者行为评价量表;应用德尔菲专家咨询法结合层次分析
目的:用"女性性功能量表(FSFI)"对女性糖尿病患者性功能障碍状况进行研究,了解女性糖尿病住院患者性功能障碍的现状,并与非糖尿病群体进行对照;分析女性糖尿病患者性功能障
【摘 要】任务型教学法是一种以人为本,能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。任务型教学为学生提供了较大的实践空间,能较好地发挥学生的主动性和创造性,充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念。 【关键词】初中英语;以人为本;任务型教学法 【中图分类号】G 633.41 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2009)4-0094-01 《英语课程标准》明确提出“本课
从我国目前的社会发展的情况来看,在我国群众文化已经发生了,很大程度上的转变,将用一种新的形式展现在社会当中,我国的群众文化体现了文化中的休闲性以及娱乐性相兼容,但其
1939年,Aikin 和哈佛的 IBM 工程师小组开始了于1944年取得成果的第一台自动机电式数字计算机 Mark Ⅰ的工作。第一台全电子式计算机是由 EcKert 与 Mauchly 在宾夕法尼亚大
我国教育改革的不断推进,对学生的教育理念中,培养学生的核心素养要求占据了首位.所以,在学校进行教育环节中,各个学科都要落实对学生的核心素养的培养环节.让每一个课堂都充
网络时代的快速发展给高等院校的教学模式带来了新的契机与挑战.现阶段,传统的线下教学模式已经无法适应学生多样化学习以及社会对高等人才的需求.本文从线上教学与线下教学
职业教育对于传统教学来说,具有一定的特殊性质,主要培养的是学生未来的就业能力,而非基础学科能力.但由于受到传统教学思维的影响,导致职业教育也沿用了传统教学模式,在课堂
[摘 要] 为了提高商务学院课堂教学效果,必须从商务学院学生的特点出发重视课堂管理。本文阐述了课堂管理的概念及重要性;在对商务学院课堂中存在的问题进行分析的基础上,对提高商务学院课堂管理的效果进行了积极探索。 [关键词] 商务学院 课堂管理 实践 课堂管理是以师生们在课堂教学中必须遵守的规章制度为基础,处理课堂教学中可能出现的各种问题,以及它们之间的各种关系,保证教学秩序,提高教学