一烧40m23号电除尘器的技术改造

来源 :中国金属学会能源与热工专业委员会第一届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huzhan_dong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文针对40m23号电除尘器存在的问题,介绍了该除尘器本体结构改进情况和技术特 点,以及及除尘器投运后的技术状况、测试效果等。
其他文献
在体育教学实践中,我通过各种方法提高学生的摔跤水平。但是,效果并不十分明显,经过思考,我发现其原因是多方面的,但主要问题是技术上,特别是技术方面,"技术单调、动作不连贯"、"方法不完整、控制不严,站立接跪的使用方法不好"等问题。国际摔联提出的"快速主动,勇猛顽强、全面连贯",这是现代摔跤的发展方向。其中是"全面连贯"则是技术发展的趋势,是技术训练工作的重要原则,我国恰恰在这方面存在较大的差距。体育
【摘 要】作为新课程实现学生学习方式转变的着力点,合作学习在我们的实践操作中总存在这样、那样的一些问题。孔子在《论语.子路》中主张“君子和而不同,小人同而不和”。从而也引申出了一种处世哲学:对上不盲目附和,提出不同意见,使决策更完善;对下能容忍和听取不同意见,与持不同意见的人和睦相处,相互切磋。那么我们如何将这样一个哲学运用到合作学习中呢?  【关键词】合作学习 沟通 倾听 总结  合作学习作为一
现在,多数教师都有了“把课堂还给学生”的理念,然而如何把课堂真正还给学生,大家众说纷纭,至今还没有解决好。在这里,我想谈谈自己的意见。  把课堂还给学生,首先学生要善学。“善学者,师逸而功倍,又从而庸之”,对于数学,尤其如此。学生善于学习,教师教学轻松且效果好,学生可以学而用。这句话实际上告诉了我们一个衡量有没有把课堂还给学生的标尺,那就是一个教师是不是教学轻松且事半功倍。  如果一个教师课下辛苦
【摘 要】在小学诸多学科中,最具理性的学科就是数学。作为一名小学数学教师,如何才能上好数学课,让学生喜爱并学好这门学科是值得认真思考的教学课题。本文作者结合多年实践教学经验就这一问题进行了讨论研究。  【关键词】小学 数学教学 课堂  一、数学课堂的教学模式  1.控制数学课堂的教学节奏  现代的教师工作复杂多样化,任务紧张化,对教学的要求高、压力大。小学数学教师想要胜任这份工作,必须具有良好的身
该文简要介绍了新型节能烧结点火炉的结构特点及其在安钢的使用效果。
会议
摘要:要教好高中数学,必须从培养学生的数学兴趣着手。大量事实和调查数据表明,高中女生数学能力逐渐下降,他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象. “知之者不如乐之者,乐之者不如好之者”让学生提高学习数学的兴趣。  关键词:方法、能力、兴趣  高中数学老师,我觉得要教好高中数学,必须从培养学生的数学兴趣着手,才能对学生数学成绩的提高起到良好的作用,大量事实和调查数据表明,随着数学内
【摘 要】一堂美的音乐课,不仅能使学生对音乐产生一定的爱好,更能通过本学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育渗透到学生的内心深处,还可以通过审美教育启迪智慧,陶冶情操,使身心得到健康的发展,从而产生一种积极向上的精神力量,使人的思想,道德情感得到净化和升华,达到素质教育是培养学生良好道德品德的重要途径。笔者在此结合多年的教学经验,浅谈一些自己在农村音乐课堂上的一些心得体会