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本文讨论了电信类专业的特点和要求，以及实践教学在电信类专业教育中的重要作用和存在的问题。在这样一个环境和背景下，笔者根据自己的教学实践，总结出一套实践教学模式——三层次实践内容循环渐进式实践教学模式，并对这种实践教学模式进行了详细的阐述，这种教学模式可以帮助我们解决一些实践教学中存在的问题。