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王滩港码头区场地液化分析
【机 构】
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冶金部建筑研究总院防灾抗震工程研究所
【出 处】
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中国建筑学会、中国地震学会第三届全国地震工程会议
【发表日期】
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1990年期
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【摘要】小学语文教学中，提高学生的朗读能力对提高小学语文教学效率至关重要，加强比较性朗读训练，能提高朗读的效率。朗读的过程中眼、耳、口、脑四个器官同时作用于课文，共同接受知识，能取得有效的教学效果。 【关键词】小学语文 朗读教学 小学语文知识是一个慢慢积累的过程，学生只有通过阅读才可以逐渐感受到语文丰富的内涵，因此，小学语文教师应该改变过去传统的教学方法，加强朗读教学，培养学生朗读的习惯，只有
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本文论述了砂井—水泥桩基在抗液化中的作用,并对不同间距的砂井和不同砂井、水泥桩基在控制液化中的效果,以及对复合地基的固结时效作用进行了分析研究。
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